Mijn archief
voor
studenten/docenten/onderzoekers
RITCS
E-COLLECTIES
LEES/READ
Luister/Listen
Online Sources of Dramatic Arts
RITCS-ARCHIEF
Over het archief
Werk indienen
Mijn archief
Opdracht aanmaken
OVER MOBO
Lenen & reserveren
Over ons
Permanente collecties
Theatertekstcollectie VTI/Kunstenpunt
Thuispagina
Inloggen
Filter
3 resultaten
Beste overeenkomst
Titel oplopend
Titel aflopend
Maker oplopend
Maker aflopend
Academiejaar oplopend
Academiejaar aflopend
20 items/page
50 items/page
100 items/page
Genre >
Audiowerkstuk
Genre >
Documentaire
Persoonsnaam >
Poppe, Omara
Tag
Boot (1)
Helikopter (1)
Koksijde (1)
Nieuwpoort (1)
Noordzee (1)
SAR (1)
Searchandrescue (1)
Zee (1)
archeologen (1)
archeologie (1)
geschiedenis (1)
jongdementie (1)
opgraven (1)
portret (1)
redders (1)
romeinen (1)
zorgen (1)
Maker
Poppe, Omara (3)
Opleiding/traject
Radio (3)
Traject
Bachelor 1 (1)
Bachelor 2 (1)
Bachelor 3 (1)
Type
Oefening (2)
Atelier (1)
Genre
Audiowerkstuk (3)
Documentaire (3)
Radiodocumentaire (3)
Geschiedenis (1)
Reportage (1)
Opdracht
2020-21 keerpunt (1)
2021-22: Reportage en korte documentaire AK2 RAD - Ba in de Audiovisuele Kunsten (1)
2022-23: Atelier Documentaire AK3 RAD - Ba in de Audiovisuele Kunsten (1)
Persoonsnaam
Poppe, Omara (3)
RITCS, School of Arts (3)
Haekens, Luc (2)
Abyss, Condor Gruppe (1)
De Vriese, Leen (1)
De Wandel, Tineke (1)
Deschieter, Johan (1)
Galata, Condor Gruppe (1)
Harnisfeger, Daan (1)
Jungle Ships, Condor Gruppe (1)
Nijsten, Lotte (1)
Nils Frahm Olafur Arnalds, Three (1)
Nils Frahm, Pendulum (1)
Rycx, Johan (1)
Ulises Conti, E (1)
Ulises Conti, H (1)
Van Belleghem, Joris (1)
Vandecasteele, Brecht (1)
Vanhaverbeke, Hadewijch (1)
Academiejaar
2020-21 (1)
2021-22 (1)
2022-23 (1)
Type
Audio (3)
Taal
Onbekend (3)
WAAG WAT GEWAAGD MOET WORDEN
Poppe, Omara
Radio
Bachelor 2
Oefening
2021-22
Schattenjagers
Poppe, Omara
Radio
Bachelor 3
Atelier
2022-23
Zorgen Voor
Poppe, Omara
Radio
Bachelor 1
Oefening
2020-21
Vorige
1
Volgende
Privacybeleid: Ons website maakt enkel gebruik van essentiële cookies.
© 2013-2022 RITCS | School of Arts. Royal Institute for Theatre, Cinema & Sound
